本碩士班課程依教育目標與核心能力，規劃相對應之進階理論與實務專題課程，包括：(1)培育研究能力之專業基礎必修課程、(2)培育進階專業知能之專業核心課程、(3)培育高齡照護與預防及高齡跨域創新與管理兩大領域知能之必選修課程、(4)培育進階照護與管理知能之專業選修課程、及(5)碩士論文。此設計將讓學生有共同學習之研究基礎知識與專業進階知識，並可依個人專業背景與學習需求選修多元課程。

　　高齡健康照護系碩士班課程架構圖

       必修課程分為「專業基礎必修」、「專業核心必修」及「碩士論文」課程。「專業基礎必修」為研究能力之培養，規劃有高齡健康照護理論、高齡社會政策與福利、高等生物統計學、研究方法論等課程。「專業核心必修」則為高齡照護與創新管理之進階理論及實務課程，內容涵蓋：進階高齡健康照護I：健康照護與促進、進階高齡健康照護II：產業經營與管理、進階高齡健康照護實習。

       由於高齡照護議題複雜且多元，需要跨領域團隊的合作，以提供高齡者全人照顧，共同提升其健康與生活品質。因此跨域團隊合作能力為近年來高階照護人才的培育重點，也是未來發展創新照護模式的基礎。本碩士班因應現今照護觀念之翻轉及智慧照護科技之成熟，發展「高齡照護與預防」及「高齡跨域創新與管理」兩大特色領域課程，期許透過智慧照護與跨領域合作知能的培養，拓展學生創新照護的視野與知能。兩大領域專業必選修課程有：高齡復能理論與實務、智慧輔具科技與應用、安寧整合式照護、失智整合式照護、科技人文與高齡社會、健康與照護保險制度、高齡產業創新管理、高齡事業創業管理等進階課程，以培育具有進階專長之高齡照護管理專業人才。

       由於本碩士班生源可能來自多元背景，除了相關科系畢業生外，尚有不同專業的醫事人員、高齡健康產業之業者與經營管理者，以及高中職照服科在職教師等。考量不同背景學生對於國內高齡健康實務認識程度不同，特於課程中規劃多元專業選修、及實習選修課程，前者包含非營利組織財務設計、流行病學方法論、量性研究與統計軟體應用、質性研究、及智慧照護與創新設計等多元課程，後者有國際健康照護實習之國外實習課程，安排至高齡照護相關實習場域進行多元學習，除可拓展學生的國際照護視野與競爭力外，多元化之專業選修課程設計將可滿足不同背景學生的各類需求。

一、高齡健康促進、照護與管理的高階專業人才

二、創業經營高齡健康照護機構或事業

三、健康照護智慧科技與輔具創新人才

四、高齡政策或行政管理人才

五、高齡相關學術、教學與研究機構的教師或研究人員

 ^{高照系碩士班課程科目表} 

 ^{高照系研究所相關辦法及表單}